L’associació Memòria de Mallorca ha registrat una carta dirigida al president del Govern espanyol, Pedro Sánchez, on reclama una reforma educativa estatal per garantir la inclusió obligatòria de la II República, la Guerra Civil, la dictadura franquista i la Transició als currículums de l’ESO i el Batxillerat. El document fou presentat el dijous 19 de setembre de 2025 i posa el focus en la necessitat de corregir les mancances actuals en l’ensenyament d’aquest període.
Una legislació estatal per assegurar la memòria històrica a les aules
La petició planteja l’aprovació d’una llei d’àmbit estatal que estableixi com a continguts obligatoris aquests períodes històrics, amb l’objectiu de garantir-ne una transmissió rigorosa i homogènia a tots els territoris. La proposta respectaria les competències educatives de les comunitats autònomes, però fixaria uns mínims comuns alineats amb l’article 27.2 de la Constitució espanyola, que estableix el dret a una educació orientada al respecte dels drets humans i les llibertats.
Segons l’associació, diversos estudis han posat en evidència dèficits importants en la presència d’aquests continguts en el sistema educatiu actual, especialment pel que fa al coneixement de la dictadura franquista. Memòria de Mallorca sosté que aquesta absència contribueix a la desinformació política i a l’augment del suport a discursos d’extrema dreta entre el jovent.
L’educació com a eina contra la desinformació i l’autoritarisme
La carta adreçada al president Sánchez expressa preocupació pel fet que un nombre creixent de joves posa en dubte la validesa del sistema democràtic. Segons Memòria de Mallorca, l’oblit institucionalitzat del passat recent pot afavorir el desconeixement de les vulneracions de drets comeses durant la dictadura i la banalització de règims autoritaris. L’associació defensa que l’educació ha de jugar un paper central en la transmissió de la memòria democràtica com a garantia de no repetició.
Jornada sobre educació i memòria a Palma
En paral·lel a aquesta iniciativa, Memòria de Mallorca organitza el dissabte 27 de setembre de 2025 una jornada centrada en la relació entre memòria i educació. L’activitat tindrà lloc a Can Alcover – Espai de Cultura, a Palma, i està pensada per al públic docent però oberta a tothom interessat en la temàtica.
El programa inclou intervencions de professionals de diferents àmbits. Obrirà la jornada Maria Antònia Oliver, presidenta de l’associació. A continuació, Elisabeth Ripoll, professora de la Universitat de les Illes Balears, parlarà sobre pràctiques educatives i reptes de la memòria democràtica en l’àmbit universitari.
Raquel Aranda, antropòloga social especialitzada en memòria en contextos de postconflicte, presentarà una unitat didàctica sobre la repressió franquista a les Balears. També hi intervindrà Margalida Moll, professora d’història, amb una reflexió sobre el paper de la memòria com a eina de consolidació democràtica.
Finalment, Guillem Mir i Domingo Sanz, membres de Memòria de Mallorca, compartiran la seva experiència en xerrades a instituts de secundària i en activitats d’activisme memorialista. La jornada acabarà amb un debat obert i una cloenda a les dues del migdia.
Continuïtat d’un treball sostingut
Memòria de Mallorca recorda que aquesta acció s’emmarca dins una trajectòria iniciada l’any 2006, centrada en la defensa dels drets humans, la recuperació de testimonis i l’organització de jornades, cursos i publicacions vinculades a la memòria democràtica. L’associació forma part activa de processos d’exhumació i identificació de víctimes del franquisme i col·labora amb institucions públiques i privades en la construcció d’un relat històric inclusiu.
Amb aquesta carta i la jornada prevista, l’entitat vol situar el debat educatiu al centre de l’agenda política i social, tot reclamant polítiques públiques que garanteixin el dret de les noves generacions a conèixer el passat recent amb rigor i perspectiva de drets humans. Segons indiquen, la transmissió educativa de la memòria històrica no és només una qüestió pedagògica, sinó una necessitat democràtica.
