Eumo Editorial presenta una selecció de llibres pensats per a lectors interessats en la història, la cultura i l’educació. Aquestes novetats editorials ofereixen perspectives diverses sobre temes socials i humanístics.
Història i memòria col·lectiva
«Amnisties i indults. Una història de les lluites pels drets i les llibertats a la Catalunya contemporània», de Pere Bosch i Cuenca, analitza episodis clau de la història catalana. L’obra repassa moments en què la societat ha reclamat mesures de justícia, destacant figures com Ramon Cabrera, Francesc Macià i Carles Puigdemont. El llibre s’estructura en capítols independents que permeten una lectura flexible.
«Infermeres en guerra», de M. Cinta Sadurní i Xavier Bardolet, se centra en la tasca de les infermeres durant la Guerra Civil Espanyola. La història es basa en testimonis reals que reflecteixen l’esforç i la precarietat viscuda als hospitals militars. És un relat humà sobre la lluita contra l’adversitat en temps de conflicte.
«La formació d’una identitat. Una història de Catalunya», de Josep Fontana Lázaro, explica la trajectòria històrica, econòmica i social de Catalunya des del segle VIII fins a l’actualitat. L’obra analitza els principals esdeveniments històrics amb una mirada crítica i una atenció especial a la preservació de la identitat catalana.
Assaig i divulgació cultural
«Les bicicletes i els dies», de Jordi Romeu, ofereix un recorregut cultural a través de l’ús de la bicicleta. El llibre combina històries personals i referències literàries, mostrant com aquest vehicle ha esdevingut símbol de llibertat i resistència. La seva publicació li ha valgut el Premi Ricard Torrents Bertrana.
«Ensenyar a transgredir», de bell hooks, revisa les bases de l’educació crítica i feminista. Amb un enfocament inspirat en l’obra de Paulo Freire, l’autora defensa una pedagogia transformadora que situa l’alumnat en el centre del procés d’aprenentatge.
«Carta a una mestra», de Lorenzo Milani, recull l’experiència pedagògica d’una escola rural italiana que denuncia les desigualtats del sistema educatiu. L’obra esdevé un crit a favor d’una educació igualitària i transformadora.
Educació i valors familiars
«L’ofici d’educar», d’Elisabet Pedrosa, recull reflexions sobre la criança, l’educació i el creixement personal basades en entrevistes amb especialistes. El llibre tracta temes com la coeducació, la tecnologia i les relacions familiars.
«M’agrada la família que m’ha tocat», de Carme Thió de Pol i Anna Ramis, aborda les claus per millorar les relacions familiars a través de l’amor, l’autoritat i l’autonomia. L’obra ofereix eines pràctiques per afrontar les dificultats quotidianes en la criança.
«Ser-hi. Com la presència dels pares modifica el cervell dels fills i configura la persona que arribaran a ser», de Daniel J. Siegel i Tina Payne Bryson, ofereix una guia sobre com la implicació parental pot influir en el desenvolupament emocional i cognitiu dels infants.
Literatura infantil i juvenil
«Plouen poemes!», de Vanesa Amat, M. Carme Bernal i Isabel Muntañá, és una antologia poètica dissenyada per introduir els infants en el món de la poesia. Els textos seleccionats es presenten agrupats per temàtiques i busquen estimular la imaginació i la creativitat.
«Abecedari de cel i terra», de Vanesa Amat i Judit Piella, combina poemes i il·lustracions per descobrir elements del món natural. Cada lletra de l’abecedari revela una paraula relacionada amb la natura, acompanyada d’una poesia i una curiositat.
Amb aquestes propostes, Eumo Editorial reforça el seu compromís amb la difusió cultural i educativa, oferint lectures que apel·len tant a la reflexió crítica com al gaudi literari.
